｜夢想多大•成就多高｜＃第17集
發表於 : 週二 10月 21, 2025 11:13 am
窗外還是一片漆黑，5點鐘起個一大早，從岡山搭第一班捷運，到左營也搭上第一班高鐵，在9點講課前，抵達了台北車站前的講座會場。
自從在家專職交易後，幾乎沒有過一個人外出並留宿，這次講座有2天，2010年9月11日星期六捷哥講了一整天，星期日上午又半天，中午請學員們在凱撒飯店的自助餐吃飯，也藉此知道學員學習的反應。
為了彰顯課程品質，講座定價並不便宜，不過，大部分的人都拿到優惠價，教室與餐費再扣除捷哥的車資與住宿費，大概還剩下1萬元，搭高鐵回家前，在新光三越分別幫太太與小孩，買了禮物，金流收支是打平不剩，若有因此種下種子，日後總會發芽茁壯，利息自在人間。
無心插柳，柳成蔭。
這樣的課，在當年，捷哥開了兩輪。故事是這樣子的：
捷哥對於成熟交易者的定義是，會「做」交易、可「寫」成系統，並能夠「講」出來。
2010-7-8，他把自己的交易做法，寫成教材，然後講給自己聽。既然教材都寫了，索性就分享到自己的部落格上，結果，有網友留言想上課，捷哥宅在家多年，就趁機北上開課。
這篇文章是在2010-7-8 名為系統交易課程-01
在這前，2005年也曾因為請營業員協助程式下單API測試，隨後就被邀請去講述程式交易，那次雖然更早，只是當時捷哥仍在努力往美期多市場的資金管理系統奮鬥，壓根就沒想過要開課，只是順應人情，去分享什麼是程式交易，如何使用軟體與程式，再簡單的說明測試與匹配，最後，展示一下當時捷哥做到的程式交易成果。
沒料想到那次的反應很好，討論到什麼是匹配，如果取得軟體，還有想要購買杰哥的程式。捷哥想著，程式要用成功的規模價格來計算？還是撰寫程式的時間成本呢？捷哥並不是要當碼農，又不可能開天價，所以很果決的婉拒了。
開課通常是一個手段，不是目的。有人總以為出來上課的人，是賺不到市場的錢，或者，要用收到的學費來熬過DD的苦。
在捷哥心中，開課有一個更大的意義與目的，結合資源做更大的事。
走出台指市場，進入海期交易的捷哥，知道想做的事，並非獨自3、5年可以完成的，先是想到與同好結盟，共同研究交流。
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2009-7-27他在部落格貼了一篇文章，構想中的個人交易研討會，寫道：
之前，我曾記下的四大交易能力：
(1) 交易風格。
(2) 驗證自己交易風格的價值。
(3) 執行交易的方法。
(4) 資金管理。
想想，好像還沒有超出這個範疇的，如果有，也請賜教．
這四項能力，相信，不會有止盡的，也就是，可以持續精進的．突然有個念頭，那何不弄個研討會，讓孤單的個人交易者，有交流合作的機會？不知道已經有沒有這樣非商業的活動舉辦過？
一個好的地點與場所，一個適合的時間，幾位有經驗的交易者，適當的主題簡報，積極的與會者以及熱情的交流討論．
半天一個主題，先簡報後交流，既然是非商業性的，本不該收費，但總得要收個場地費與講師費．
這得找些志同道合的朋友，共同策劃看看！
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2009-9-17又貼了一篇，聯誼會構思與籌備，
想要辦一個程式交易的聯誼會，但時機不成熟未果。
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平行連結不成，就改為向下紮根。
2009-12-3 發文，遊戲的緣由與規則說明
希望有人用學習的腳色，來向捷哥探討程式系統交易，果真有一位朋友與捷哥在網路上探討了超過半年。
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只有一個人的討論，是淡了交易者孤獨感，卻無法實現捷哥要結合資源做大事的願望。
所以，繼續整理交易系統，撰寫教材，除了2010-7-8公布的教材外，也在2010-7-16 貼文提供交易傳承訓練教材-02。
來台北開課，就是這麼一段的故事因緣。
然後，終於在9/11,12,25,26，針對這兩份講義，開了2輪的課。
@2010-9-13 周休2天的台北課程之旅
@2010-9-14 台北開課了(9/11,12,25,26)
北上講課雖然辛苦，卻也是教學相長，捷哥在部落格也記錄這份心情。
@2010-12-20 教學相長
2011又再度開班。
見部落格文章，2011-8-15 程式交易2011課程(第2梯開始招生X5四班)
經過2年4個班次的授課，捷哥累積了10幾位有交易熱情的學生，除了教學相長外，也經常跟學生提到經濟學上的比較利益法則，讓學生知道合作可以帶來的效益，只是捷哥不知道要真正達到效益，還須要花成本組織。
@2011-12-10 比較利益法則---合作的考量
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捷哥對於網友的開課要求，其實也不是有求必應的，他曾在2010-10-30部落格上發文，有關資金管理開課要求的回答，寫道：在我交易傳承網誌的一篇文章(跨帳戶平台的產品組合口數自動化處理)中,有兩位網友回應希望我針對資金管理專題開門課。受到肯定與支持當然喜悅,只不過,我是個Trader不是個teacher,不過我很喜歡當coach.於是我寫了一篇長的回文,為了讓更多網友知道我的想法,整理於此為一篇新文章…
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隔年2011-4-22 捷哥再度貼文，程式交易課程教材分享：將近一年前,做了這些教材,現在分享給大家,對於付費上過課的人,應該不會不公平了。反倒有激勵我與他們要更進步。
自從在家專職交易後，幾乎沒有過一個人外出並留宿，這次講座有2天，2010年9月11日星期六捷哥講了一整天，星期日上午又半天，中午請學員們在凱撒飯店的自助餐吃飯，也藉此知道學員學習的反應。
為了彰顯課程品質，講座定價並不便宜，不過，大部分的人都拿到優惠價，教室與餐費再扣除捷哥的車資與住宿費，大概還剩下1萬元，搭高鐵回家前，在新光三越分別幫太太與小孩，買了禮物，金流收支是打平不剩，若有因此種下種子，日後總會發芽茁壯，利息自在人間。
無心插柳，柳成蔭。
這樣的課，在當年，捷哥開了兩輪。故事是這樣子的：
捷哥對於成熟交易者的定義是，會「做」交易、可「寫」成系統，並能夠「講」出來。
2010-7-8，他把自己的交易做法，寫成教材，然後講給自己聽。既然教材都寫了，索性就分享到自己的部落格上，結果，有網友留言想上課，捷哥宅在家多年，就趁機北上開課。
這篇文章是在2010-7-8 名為系統交易課程-01
在這前，2005年也曾因為請營業員協助程式下單API測試，隨後就被邀請去講述程式交易，那次雖然更早，只是當時捷哥仍在努力往美期多市場的資金管理系統奮鬥，壓根就沒想過要開課，只是順應人情，去分享什麼是程式交易，如何使用軟體與程式，再簡單的說明測試與匹配，最後，展示一下當時捷哥做到的程式交易成果。
沒料想到那次的反應很好，討論到什麼是匹配，如果取得軟體，還有想要購買杰哥的程式。捷哥想著，程式要用成功的規模價格來計算？還是撰寫程式的時間成本呢？捷哥並不是要當碼農，又不可能開天價，所以很果決的婉拒了。
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開課通常是一個手段，不是目的。有人總以為出來上課的人，是賺不到市場的錢，或者，要用收到的學費來熬過DD的苦。
在捷哥心中，開課有一個更大的意義與目的，結合資源做更大的事。
走出台指市場，進入海期交易的捷哥，知道想做的事，並非獨自3、5年可以完成的，先是想到與同好結盟，共同研究交流。
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2009-7-27他在部落格貼了一篇文章，構想中的個人交易研討會，寫道：
之前，我曾記下的四大交易能力：
(1) 交易風格。
(2) 驗證自己交易風格的價值。
(3) 執行交易的方法。
(4) 資金管理。
想想，好像還沒有超出這個範疇的，如果有，也請賜教．
這四項能力，相信，不會有止盡的，也就是，可以持續精進的．突然有個念頭，那何不弄個研討會，讓孤單的個人交易者，有交流合作的機會？不知道已經有沒有這樣非商業的活動舉辦過？
一個好的地點與場所，一個適合的時間，幾位有經驗的交易者，適當的主題簡報，積極的與會者以及熱情的交流討論．
半天一個主題，先簡報後交流，既然是非商業性的，本不該收費，但總得要收個場地費與講師費．
這得找些志同道合的朋友，共同策劃看看！
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2009-9-17又貼了一篇，聯誼會構思與籌備，
想要辦一個程式交易的聯誼會，但時機不成熟未果。
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平行連結不成，就改為向下紮根。
2009-12-3 發文，遊戲的緣由與規則說明
希望有人用學習的腳色，來向捷哥探討程式系統交易，果真有一位朋友與捷哥在網路上探討了超過半年。
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只有一個人的討論，是淡了交易者孤獨感，卻無法實現捷哥要結合資源做大事的願望。
所以，繼續整理交易系統，撰寫教材，除了2010-7-8公布的教材外，也在2010-7-16 貼文提供交易傳承訓練教材-02。
來台北開課，就是這麼一段的故事因緣。
然後，終於在9/11,12,25,26，針對這兩份講義，開了2輪的課。
@2010-9-13 周休2天的台北課程之旅
@2010-9-14 台北開課了(9/11,12,25,26)
北上講課雖然辛苦，卻也是教學相長，捷哥在部落格也記錄這份心情。
@2010-12-20 教學相長
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見部落格文章，2011-8-15 程式交易2011課程(第2梯開始招生X5四班)
經過2年4個班次的授課，捷哥累積了10幾位有交易熱情的學生，除了教學相長外，也經常跟學生提到經濟學上的比較利益法則，讓學生知道合作可以帶來的效益，只是捷哥不知道要真正達到效益，還須要花成本組織。
@2011-12-10 比較利益法則---合作的考量
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捷哥對於網友的開課要求，其實也不是有求必應的，他曾在2010-10-30部落格上發文，有關資金管理開課要求的回答，寫道：在我交易傳承網誌的一篇文章(跨帳戶平台的產品組合口數自動化處理)中,有兩位網友回應希望我針對資金管理專題開門課。受到肯定與支持當然喜悅,只不過,我是個Trader不是個teacher,不過我很喜歡當coach.於是我寫了一篇長的回文,為了讓更多網友知道我的想法,整理於此為一篇新文章…
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隔年2011-4-22 捷哥再度貼文，程式交易課程教材分享：將近一年前,做了這些教材,現在分享給大家,對於付費上過課的人,應該不會不公平了。反倒有激勵我與他們要更進步。